استخدام الأجهزة الإلكترونية

دراسة تصف استخدام الأطفال دون ال ٣ سنوات للأجهزة الإلكترونية في المملكة العربية السعودية

قام ٢٢٠ من الأهالي بتعبئة استبيان يوضح مدة وكيفية استخدام أطفالهم لتلك الأجهزة. وكانت النتائج كالتالي: ١- أكثر من ٩٠٪؜ من الأطفال بدأوا بمشاهدة التلفاز واستخدام الأجهزة الذكية قبل عمر السنتين.

٢- معدل إجمالي الساعات التي يقضيها الطفل أمام الشاشات هو حوالي ٣ ساعات يوميا. وهذا يتجاوز الحد الموصى من قبل الهيئات الصحية الدولية. حيث أوصت تلك الهيئات بعدم تعريض الطفل دون السنتين لأي نوع من الشاشات والأجهزة الالكترونية، وأن لا تزيد مدة استخدام الأجهزة عن ساعة واحدة يوميا للأطفال من عمر سنتين إلى ٥ سنوات. وقد لاحظ الباحثون أن أناشيد الأطفال هي الأكثر مشاهدة في أغلب الشاشات والأجهزة الالكترونية. وعليه أوصى الباحثون على أهمية التعرض للمحتوى التعليمي والهادف وأثره الايجابي في تعامل الطفل. ٣- انخفاض معدل قراءة الأهل لأطفالهم، وأوضحت الدراسة الدراسة أن ٤٠٪؜ من الأطفال نادرا ما يقرأ لهم، وأكثر من ٥٠٪؜ منهم ليس لديهم أكثر من كتابين،و ٢٥٪؜ منهم لا يوجد في منازلهم كتب أطفال. ٤- كما أوضحت الدراسة أنه ليس هناك سبب واضح لانخفاض معدل قراءة اليومية للأطفال، ولكن قد يكون أحد الأسباب الآتي: أن وقت استخدام الأجهزة الذكية قد يحل محل وقت القراءة، أو أن ثقافة القراءة للأطفال في السعودية غير منتشرة بشكل عام، أو اعتقاد الأهالي أن أطفالهم صغار جدا وقد لا يفهمون ما يقرأ لهم.

تعتبر الدراسة من الدراسات المهمة إذ أنها وصفت حال اعتماد الأطفال على الأجهزة الذكية وثقافة القراءة للأطفال في المجتمع وقد تعتبر نتائجها مؤشرات حمراء التنبيه عن واقع ثقافتنا عن القراءة وأهمية وعي المجتمع عن أهمية القراءة وأثرها. فالقراءة مهمة جدا في تطوير الفرد وتنمية مهاراته اللغوية، فهي تعتبر الوسيلة الأساسية للتعلم والتعرف على ثقافات وعلوم مختلفة. وأخيرا، كل الشكر للدكتورة هيفاء الروقي وزملائها.

المرجع:

Alroqi, H., Serratricec , L., & Cameron-Faulknera , T. (2021, June 27). The home literacy and media environment of Saudi toddlers. Taylor & Francis. https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/17482798.2021.1921819.